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通知公告

校內公告

ag发财网中等職業教育質量年度報告(2017)

ag发财网中等職業教育

質量年度報告(2017)

一、學校情況

1.學校概況

ag发财网創辦于1991年,隸屬廣西住房和城鄉建設廳領導,是公辦的建設類國家級重點、自治區示範性中等職業學校,是國家建設行業技能型緊缺人才培養培訓基地、自治區示範性建築技術、建設工程造價實訓基地,是广西建设领域初、中级专业技术和技能型人才重要培养基地。校内设有广西住建厅培训中心桂林分中心、广西建设职业技能鉴定总站桂林分站、廣西建設職業技術學院桂林ag发财网平台基地、昆明理工大学桂林函授站等机构。学校占地353亩,另有200米塑胶跑道及足球场、篮球场、排球场等。建有8个建设类专业及实习实训基地,建有公寓式学生宿舍及学生餐厅,全校固定资产为9278万元。

2.學生情況

現有全日制在校生3128人,學校年招生規模每年穩定在1100人以上,在校生規模3100人以上,畢業生規模1000人以上,生源主要來自本區,學生鞏固率在95%以上,年培訓規模在5000人以上。各項指標與上一年度相比的略有增長。

3.教師隊伍

建设完善一支结构合理、力量雄厚、高素质教師隊伍,生师比为16.9:1,教师学历全部为本科及以上学历。专任教师碩士以上學曆比例達9.09%,高級職稱教師比例達26.52%,專任專業課教師占專任教師的比例達到75%,專任專業課教師“雙師型”比例達到50.51%,兼職教師占專任教師比例達9.85%,教師素質各項指標比例均已達標,本年度教師學曆全部達標。学校将建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专任教師隊伍作为一项长期的关键任务,抓好招聘、培养、晋升等各个环节,采取有效措施不断完善师资结构。

4.設施設備

學校有實驗、實訓、演示、交流、比賽、生産、研發等功能實訓中心,與企業共建有一個校內實踐教學基地,能根據需要實施教學計劃,科學合理安排實訓教學內容與頂崗實習任務,校企雙方結合産品加工與實踐操作共同開發項目實訓教學案例多個,産教對接共同完成實訓教學任務。校內實驗實訓設備總價值3300萬元,全日制在校生生均設備值約10500元,生均實訓實習工位數1個,圖書室藏書10.88萬冊,其中印刷圖書6.18萬冊,訂閱報刊雜志182種。學校現有3個自治區示範校實訓基地,分別是建築工程施工、工程造價、市政路橋專業實訓基地。

二、學生發展

1.學生素質

学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标,秉承“厚德 强能 筑基 建业”校训,以立德树人、促进就业为宗旨,學生活動思想政治素质健康积极向上,学生有理想、有目标、有较高的政治参与意识,积极参加党团组织活动,要求加入党组织学生比例逐年提高。校内测试,学生文化课合格率为98%,专业技能合格率为97%,体质实际达标率为95%,毕业率为98%。

2.在校體驗

学校对学生宿舍进行重新装修粉饰,并安装中央空调;安装了空气能、太阳能热水系统;设计改造教学楼前楼,建设充满文化气息的文化墙,改造校园景观及道路,使得整个校园环境焕然一新。学生在新的校园环境生活学习,理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校園文化与社团活动满意度为95%,生活满意度为96%,校園安全满意度为96%,毕业生对学校满意度为92%。

3.資助情況

2017年,学校严格落实国家各项资助政策,对中专类学生全部实施免学费,上半年免学费人数为2132人(2014、2015、2016级),下半年免学费人数为2238人(2015、2016、2017级)。上半年学生得到国家助学金受助人数为331 人(发放助学金33万元),下半年受助人数331人(发放助学金31.7万元)。发放学生物价补助、困难补助、伙食补助、校内奖学金、技能培训补助、勤工俭学等助学金139万多元,52人荣获广西自治区人民政府奖学金,每人发放2000元共计10.4万元。组织学生参加2017年自治区资助征文比赛, 16造价3班罗的作品“助學築夢,勵志成才擔當有爲”榮獲全區三等獎。

4.就業質量

(1)2016年与2017年的就業質量比较

年份

畢業學生數

就業學生數

直接就業人數

就業率

对口就業率

起薪情況(人數)

社會保險情況(人數)

1501-2000

2001-3000

沒有社保

五險

2016

1083

1028

474

94.92%

95.35%

272

202

438

36

2017

1206

1150

464

95.36%

95.26%

264

200

442

22

(2)升學情況

      錄取學院
   年份

廣西建設職業技術學院

廣西交通職業技術學院

廣西理工職業技術學院

桂林理工大學(南甯分院)

廣西生態工程職業技術學院

廣西水利電力職業技術學院

百色學院
(對口本科)

廣西農業職業技術學院

廣西工業職業技術學院

廣西金融職業技術學院

廣西經貿職業技術學院

廣西工程職業技術學院

2016

398

155

20

91

23

23

3

 

3

2

2

 

2017

364

160

23

7

30

103

 

2

 

1

2

1

      錄取學院
   年份

廣西國際商務職業技術學院

廣西政法管理幹部學院

廣西職業技術學院

南甯職業技術學院

桂林山水學院

桂林旅遊學院

桂林師範高等專科學校

柳州城市職業學院

百色學院(本科)

欽州學院(本科)

合計(人)

2016

 

 

1

5

1

1

1

1

3

 

720

2017

1

1

 

 

 

 

3

1

 

2

693

5.職業發展

學校將企業文化引入校園,強化對學生教育文化融入能力的熏陶,積極開展就創業教育、培訓、指導和實踐工作,強化對學生職業適應能力和創業能力熏陶。學生總體學習氛圍濃厚,學生積極認真、重視專業課程學習,較好掌握專業基礎知識和技能,調研考核結果總體令人滿意。課程教學效果良好,專業教學達到預期教學目標,爲後續專業課程學習打下良好基礎。通過校企合作辦學,學生在學中做、做中學,實踐經驗豐富,實習學生不僅具有專業知識,更具有較好的人際溝通能力,具有規範的、熟練的測量、資料、CAD等專業基本操作技能;在校學生專業技能合格率達96%,受到實習單位和用人單位好評。學校通過與易苑裝飾公司等企業共建校內外實訓基地、與企業共建冠名班等,強化對學生崗位勝任能力熏陶。在教學中融入創新創業教育,鼓勵學生參加創新創業實踐,著力提升畢業生創業能力、綜合素質與社會需求匹配度,確保能有更多學生創業或技術創新。

三、質量保障措施

1.專業動態調整

建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制,各专业均成立由行业企业专家和本校骨干教师组成的專業建設委员会。开展广泛调研,根据调研结果和学校專業建設规划制定各專業建設规划和年度发展建设实施规划,并进行專業建設工作总结。按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接原则进行專業動態調整,主动适应区域产业结构优化升级要求,重点建设面向本地重点产业、优势产业和战略性新兴产业。学校与廣西建設職業技術學院、廣西交通職業技術學院、廣西理工職業技術學院、广西水利水电职业技术学院、廣西生態工程職業技術學院等5所高職院校分別在建築工程施工等7個專業合作方面,共同開展“2+3”五年一貫制高職大專招生工作。學校制定校本教材開發、應用和更新制度,根據産業、職業和崗位需求,積極開發校本教材,努力將三創教育和技能大賽成果融入校本教材,公開出版教材19本

2.教育教學改革

组织学生参加2017年全国建设職業技能大賽(中职组)获智能家居安装与维护赛项1个二等奖,建筑装饰、建筑设备安装与调控赛项2个三等奖;组织师生参加广联达杯BIM网络大赛,获得了1个二等奖、1个三等奖、2个优秀奖。在全国高校BIM设计作品大赛,获1个二等奖、1个三等奖。组织教师参加广西职业院校信息化教学大赛,荣获1项一等奖,4项二等奖,2项三等奖。顺利承办2017年广西职业院校技能大赛(中职组)土木水利类建筑CAD、工程测量、信息技术类智能家居安装与维护等3个赛项赛事,获工程测量赛项1个一等奖和1个二等奖,智能家居赛项2个二等奖,建筑CAD赛项2个一等奖和2个二等奖,建筑装饰赛项2个二等奖和1个三等奖,给排水赛项2个三等奖,建筑设备安装与调控2个三等奖,获得校内外及社会一致好评。

組織申報自治區級課題1項,在課題建設中形成四位一體實訓基地,正在申報國家級實用專利——房屋建築工程結構教學模擬裝置實用專利。組織申報教學成果獎2項,獲1個一等獎和1個二等獎。組織開展2016年度申報的全區重大課題《“互聯網+”職業教育教學模式研究》,12月通過專家中期檢查。編寫立體教材《建築識圖與構造》、《建築法規》,推進課標落地工作開展,《工程測量》、《計算機基礎》首次進行教考分離。在2017年度建設教育協會中等職業教育專業委員會華南分會論文、課件評比中,獲2項二等獎、2項三等獎;在中國建設教育協會中等職業教育委員會組織的“2015—2016年度優秀教育教學科研成果評選”中,4篇論文被評爲優秀論文,1個課題被評爲優秀教學科研成果。組織教師走進高校和企業進行專業調研,開展優質課、示範課、信息化教學活動,爲申報新專業做好充分准備,有力地推進我校教學改革和發展。

规范教學管理,提升教学质量,无手机课堂进入常态化管理,不断提高课堂效率;改革日常考试方式,做好教学检测,深入加强学籍管理;坚持教学科室长听课、评课制度,通过日常教学检查,召开学生座谈会、组织学生评教,认真听取学生对教师教学中的意见建议,及时与教师沟通完善教学效果;加强教学督导工作,组织督导员进课堂听课,日常开展教学反馈日志的收集和信息整理工作;每学期召开一次学生督导信息员会议,了解学生对教师意见建议,及时反馈教学相关问题,对教学起到积极推动作用。按照学校顶岗实习管理规定和办法,完成2014级400余人毕业实习管理工作,将2015级300多名毕业实习生有效安排到各实习单位,组织教师现场检查实习,较好地掌握學生實習情況。

建築設備安裝專業獲得廣西中等職業教育示範特色專業及實訓基地建設項目,自治區財政投入500萬元進行建設,計劃建設建築電氣安裝實訓室、建築電氣控制實訓室、樓宇智能化實訓室、智能家居實訓室、智能家居體驗館、虛擬仿真實訓室等6個實訓室,目前已建成建築電氣安裝實訓室、建築電氣控制實訓室、虛擬仿真實訓室、智能家居實訓室等4個實訓室,其中虛擬仿真實訓室、智能家居實訓室已投入使用;投入500萬建設的市政專業實訓基地的市政道橋管項目已經竣工驗收。重視實訓場所常規管理,完善電子台帳、賬冊及清單規範管理,完成9大實訓中心(工程管理實訓中心及BIM中心、工程質量檢測中心、建築裝飾實訓中心、建築設備實訓中心、工程測量中心、技能鑒定中心)的設備維修維護和日常清潔保養工作。

3.教師培養培訓

堅持以辦學目標爲主線,科學籌劃、靈活有效地開展各項培訓活動,促使廣大教職工在管理能力、師德水平、專業理論知識、教學實踐技能、班主任工作水平等方面都得到進一步提高。校本培训着重围绕学校工作重点,充分利用校内各种有利资源和环境,统筹管理、分工协作,由人事科牵头,将各个培训课题落实到相关科室组织完成,以开展讲座、实操训练等方式进行。2017年校本培训达6次,内容包括政治思想培训、信息化教学理念和技能培训、教学诊断与改进培训等,培训达900余人次。以学校办学目标为主线, 2017年校外送培达80余人次,通过送出到合作院校培训、到企业培训、到兄弟院校学习等途径开展教师专业能力培训,通过与党校联训开展教职工理想信念培训;积极派出人员参加教育厅、住建厅开展的干部综合素质提升培训、教学诊改专题培训等。各项培训活动灵活有效地开展,使得广大教职工在理想信念、管理能力、师德水平、专业理论知识、教学实践技能等方面都得到进一步提高。

4.規範管理情況

深化教學改革,推進教學信息化。學校校園全方位覆蓋WiFi信號,極大方便教師教學和學生網上學習。所有教室都配備多媒體設備,所有教師均能運用信息化手段開展課堂教學和網絡教學。教師信息化教學大賽年年獲大獎。創新教學模式,形成了以項目教學、案例教學等爲主體的5種教學模式。廣大教師普遍采用項目教學、案例教學、場景教學和模擬教學等多種教學方式進行教學,注意專業教學過程與生産過程的對接,注重教學過程實踐性、開放性和職業性。

明確責任目標,加強後勤制度建設。學校建立由校長負總責、分管領導專門抓、後勤科長具體抓的工作領導小組,建立健全有關後勤管理制度,以此作爲開展各項工作的抓手。實行購物、領物、收費登記制度,實物台帳制度,固定資産管理制度。會計人員准確無誤收取開學初的各種費用,每學期結束時及時做好各種帳務核算,結清代辦費。同時做好固定資産清點、核實工作。學校成立校長爲組長的食品衛生安全工作領導小組,不斷完善食品突發事件應急預案,嚴格執行《食堂管理員工作職責》、《食品衛生檢查制度》等管理制度。學校從中層幹部中選派安全責任人負責食堂管理,與學校簽訂目標管理責任狀,簽訂《學校食品衛生安全承諾書》,強化後勤員工服務和安全意識,不斷提高服務質量,努力杜絕食品中毒等安全事故發生。注重加強食堂工作人員衛生教育,定期對進行業務培訓,及時落實獎懲措施。

学校组建以校长为组长,分管學生工作副校长为副组长,各部门负责人为成员的创建平安校園工作领导小组。校长为学校安全工作第一责任人,领导小组成员和各职能部门负责人分工明确,职责分明,形成一级抓一级、层层抓落实的责任网络。学校安全管理工作纳入年度计划,纳入学校目标考核、领导政绩考评。实施过程中有计划、有方案、有部署,对各部门和班主任、实习指导老师有阶段性检查、有考核。

修訂和完善學校管理制度,建立較爲完善的教學督導、學生評教、教師聽課、教師評教、評學制度和學生綜合評價體系,形成由教學質量監控運行系統、教學信息收集與處理系統、教學質量監控調控系統組成的教學質量監控體系。引入第三方咨詢機構,開展學校機構改革,調整內部機構職能,進一步優化部門職責分工,強化部門責任意識,全面提升管理效能;積極開展管理人員理想信念、綜合素質等培訓,強化管理人員“管理育人、服務育人”意識,提高管理和服務能力。

嚴格財務管理制度。財會人員做到帳目日清月結,做到賬物相符,收支平衡,開支合理,並做到每月按時向校長報告收支情況。在購物方面嚴格履行審批手續,實行審批制度,購物單據需正式發票,有經手人簽字,分管領導簽字,紀委書記把關,校長批示方可生效。財務上堅持收支兩條線,所有收費經過學校同意,及時開票,及時入帳。

5.开展全员德育工作,全面提高學生素質

通過開展開學第一課、新生入學教育、理想信念教育、中國精神教育、道德品行教育、法制知識教育、職業生涯教育、心理健康教育等一系列專題教育活動,倡導“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀,讓學生養成科學的思想和行爲習慣。

加強校風校紀建設,創建星級班級。抓好班主任隊伍建设工作,聘请联想学院专家对班主任开展为期三天的专业培训,确保学生教育和管理各项工作执行落实;完善星级管理班级考评体系,全校40个在校班级,评选出22个五星班级、14个四星班级、3个三星班级、1个二星班级,优秀率达到90%、优良率达到100%。学生各类违规违纪现象,均与星级班级建设考核挂钩,校风校纪事事有人管、有人跟进教育。通过管理“星级班级”评比,充分发挥其示范、引领和辐射作用。

结合开学典礼、升旗仪式、入团仪式以及民族传统节日、重要节庆日、纪念日等,开展礼节礼仪教育,开展特色鲜明的主题教育活动;结合技能竞赛参加广西中小学艺术展演活动,开展拔河比赛、气排球比赛、元旦晚会、春季趣味和秋季田径运动会、校園文化体育艺术节等。2017年我校参加第十三届全区、全国文明风大赛,提交140份作品,68份作品获奖,其中全区一等奖7项,二等奖18项,三等奖43项,荣获国家优秀奖1项。结合学生身心发展规律开设58个学生社团,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素质,培养学生集体主义、合作和拼博精神,以社团活动促进学生健康成长,得到广大师生一致好评。学生荣获2017年度自治区政府奖学金50人,获得校级优秀学生36人、三好学生87人,优秀学生干部316人次、奖学金554人次、优秀团员268人次、优秀团员干部109人次、十佳校园之星240人、十佳班干部100人 。

明確安全工作管理職責,落實組織建設,建立健全安全工作會議制度、安全工作檢查制度、安全隱患整改制度、安全事故登記報告制度。開展防震抗災緊急疏散演練暨消防知識培訓、“法律知識進校園”教育大會等活動,營造和諧、健康、安全、穩定的校園氛圍。堅持對學生宿舍進行日常巡查及隱患排查制度,發現違規使用大功率電器、熱得快、私接電源插座的宿舍和學生進行批評教育,做到有效控制安全事故發生。

6.党建情况  

印发学校《2017年黨建工作计划》、《2017年教职工理论学习工作方案》,修改完善《学校领导班子年度民主生活会制度》和《校领导班子中心组学习制度》等,4次组织党员志愿者80余人深入我校结对共建点南宁市上林县白圩镇大浪村开展结对帮扶活动。组织教职工深入学习社会主义核心价值观、中央八项规定、党的十八大及十八届四中五中全会等重要精神,组织开展4次学校中心组学习及扩大学习,并开展3次廉政教育专题讲座;开展学校2017年庆祝“七一”暨建党96周年活动;举办学校第二十期党的基本知识培训班,培训党校学员22人;审核预备党员按期转正1名,吸收入党积极分子1名。

四、校企合作

1.校企合作開展情況和效果

与广西南宁水晶石装饰设计有限公司、南宁品新工程检测有限公司、南宁祥明工程检测有限公司、桂林合创装饰工程有限公司、广西汉森建筑工程有限公司、湖南中投工程项目管理有限公司等多家企业已经深入从专业设置、人才培養方案编制,到毕业就业的人才培养全过程,进入到校企广泛合作新阶段,呈现多方共赢良好局面,实现“校企合作、工学结合”模式良性循环,南宁品新工程检测有限公司在我校设立了“品新奖学金”。

按照“以就业为导向、以服务为宗旨、以质量为核心”的职业教育办学方向,学校紧贴行业需求,创建“校企合作、工学结合”人才培养模式。加大了与桂林市易苑装饰有限公司合作,易苑设计师在我校的授课时间每周达到10节以上,实训课程做到易苑装饰公司全程主导,我校新入职的装饰团队老师赴易苑装饰公司跟班学习收获颇丰。通过“请进来送出去”的校企合作模式不断拓展,内涵不断丰富。学校与企业紧密合作,互兼互聘,共同制定人才培养计划,结合企业用工与人才需求,加强实训教學管理,提升学生实际动手技能,实现学生技能培养与企业用工零对接要求,达到企业用工标准要求。

2.學生實習情況

制定《ag发财网實習就業管理制度》,每學期開學前一周制定本學期工作計劃,學期結束時完成工作小結;要求實習指導教師每半月至少聯系學生一次,並收集學生實習資料,上交專業部彙總;每月第一周,組織召開校外實習指導教師會議;每逢雙月最後一個星期五上午召開實習、就業領導小組工作會議,校長聽取各實習就業負責同志彙報工作,由校長、副校長布置下階段工作。協調解決實習、就業工作中疑難問題;每年十月份完成就業檔案裝訂工作。

细化管理,每安排一次校外生产实习前组织召开实习动员会。由教务科、专业部进行就業指導、职业道德教育,由用人单位介绍单位概况。安排好生产实习,签定协议。每学期教务科安排实习指导教师到学生实习单位对学生进行现场指导,过后召开现场指导总结会议。实习指导教师负责联系家长,确保参加生产实习的学生家长了解學生實習情況。指导教师及时听取用人单位信息反馈,认真填写学生实习记录表,做到档案齐全,查阅方便,上报及时,符合各项检查要求。

3.集團化辦學情況

根据《关于印发<广西壮族自治区职业教育集团化办学指导意见>和<广西壮族自治区职业教育集团建设工程实施方案>的通知》(桂教职成〔2015〕9号)精神,我校加入由廣西建設職業技術學院组织的广西建设职业教育集团,同时多次承办各种大型活动,为职教事业发展作出应有贡献。

五、社會貢獻

1.技術技能人才培養

以服務産業發展爲宗旨,以促進就業爲導向,堅持“多元化辦學、科學化管理、市場化運作、親情化服務”的辦學思路,以創建爲抓手,注重學校品質、內涵、特色、創新發展,秉持客戶思維理念,突出創新驅動,強化教學中心地位,著力培養學生綜合職業能力和就業競爭力,努力把學校做精做強、辦出特色。學校與相關行業、企業積極開展訂單式人才培養,爲當地企業培訓和輸送大批技能型人才,成爲各類人才培養、培訓基地;學校推行工學結合、校企合作培養模式,與企業建立長期緊密聯系,聘請企業中具有高級技術職稱或國家職業資格的技術人員與管理人員長期擔任外聘兼職教師,不定期到校爲學生上課或做各類培訓,同時安排學生到企業進行認識實習、跟剛實習和頂崗實習。采用請進來送出去的方法,在提高學生技術技能同時,進一步提高學生畢業後就業競爭力。我校2017屆畢業生以良好的綜合素質和實踐能力,受到用人單位的普遍歡迎和好評。用人單位滿意度爲非常滿意50.66%、滿意42.70%、比較滿意1.82%。

2.社會服務

積極發揮國家職業技能鑒定所服務功能,對本地區及周邊地區開展工種技能鑒定工作。完成两期建设领域现场专业管理人员培训考试2217人次,开展两期建设领域现场专业管理人员繼續教育564人次。完成广西建筑施工特种作业操作资格证书培训机构、BIM应用技能等级考试考点申报,开展广西建筑施工特种作业操作资格证书考证110人(电工班61人,架子工49人)、三期广西建筑施工特种作业操作资格证书繼續教育872人。参加桂林市人社局2017—2019年执业就业技能培训定点机构采购投标并中标,开展企业人员职业技能培训及鉴定(钢筋工、砌筑工、抹灰工)150人,开展两期全区建筑施工企业三类人员安全生产知识考试1270人。完成学校15、16级学生职业技能培训及鉴定(含CAD考证)799人次。完成2017年昆明理工大学注册人数41人,开展2017年本科班毕业答辩、专科班毕业实习报告评定工作;与廣西建設職業技術學院签订函授教学办学协议;与蒙山县住建局合作开展施工管理人员、项目经理、农民工工匠培训等工作。

3.對口支援

對口扶貧,發揮學校特色。分别与贺州市八步区职业技术学校、蒙山县中等专业学校、灵川县职业中等专业学校签订联合招生协议与對口幫扶协议,進行人才培養、共同招生等幫扶。

六、舉辦者履責

1.經費保障

建立健全財務和資産管理制度,資金收入和支出嚴格按照學校財務管理制度執行。在專項資産管理,明確專項資金來源、使用範圍、開支標准,審批人員、權限、流程,明確相關人員責任,按要求、按預算、按程序管理好項目資金,政策性經費、生均撥款、項目投入經費及時到位。嚴格執行財務制度,保證財務、資産管理制度的健全、規範及執行的有效性。

2.政策措施

學校強化黨委領導學校發展方向,校長全面負責學校各項工作,定期召開校長辦公會議,教職工代表大會,審議表決學校重大工作,保證政務公開透明。學校實行嚴格的幹部管理制度,建立部門目標責任制和責任追究制。學校健全師生信訪投訴制度,校紀委督查室督促事事有落實,件件有回音。

秉持客戶思維,倡導服務至上。學校提出以學生爲中心,教師爲學生服務,幹部爲職工服務,後勤爲師生服務的同心圓式服務模式,實行服務對象首問責任制,把服務對象的滿意度作爲檢驗各部門教育教學質量水平重要因素。

實行全員聘任,實施績效管理。每年對全校的中層幹部和教師實行全員聘任。聘任的結果與教師評優、評先,晉升、晉級挂鈎。根據“多勞多得、優績優酬”原則,不斷完善《獎勵性績效工資考核發放辦法》,根據教幹、教師和工勤不同特點,著重從完成工作量和取得的實績等方面進行嚴格、認真、細致、公開、公正的考核,拉開獎勵性績效工資收入差距,受到教職工廣泛擁護和支持。

七、特色創新

積極響應政府號召,大力開展送教下鄉、送教上門工作。2017年4月,我校受賀州市鴻輝建築勞務有限公司邀請,到貴州省貴定縣開展建築職業技能培訓及鑒定工作。學校精心挑選2位年富力強、具有較高理論水平及豐富實踐經驗的老師遠赴貴定縣,采取送教上門的形式開展專項培訓。通過本次培訓增強了一線建築工人安全生産意識,提高了他們的理論水平及實際操作能力,得到鴻輝建築勞務有限公司領導的肯定及贊揚。經過一周緊張培訓及嚴格考核鑒定,共有150人獲得鋼筋工、砌築工、抹灰工等5個工種中級職業技能證書,爲我校積極開展異地培訓,送教上門、服務企業、加強校企合作打下堅實基礎。

八、主要問題和改進措施

1.人才培養中存在的主要問題

一是部分教師和管理人員職業教育理念沒有真正確立,運用職業教育理念推進改革創新自覺性需要進一步提高。

二是教師隊伍还存在着数量、质量、结构、能力水平等方面不足,“双师型”師資隊伍建设还有待加强和提升。

2.改進措施

一要进一步增强办学综合实力和管理水平,全面提升人才培养质量和社會服務能力,大力推进学校创新发展、优质发展;

二要緊跟自治區教育廳戰略部署,積極將我校打造成爲專業特色品牌學校;

三要以學校發展爲核心,以“校企合作”和“校校合作”爲雙翼,不斷提高推進科學發展、破解突出問題能力和水平,鞏固和擴大學校發展成果。

                            ag发财网

                                       2018年1月20日



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