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校務公開

ag发财网中等職業教育質量年度報告(2018年)

一、學校情況

1.1學校概況

ag发财网成立于1990年,1991年開始招生,隸屬廣西住房和城鄉建設廳領導,是公辦的建設類國家級重點、自治區示範性中等職業學校,是國家建設行業技能型緊缺人才培養培訓基地、自治區示範性建築技術、建設工程造價實訓基地,是广西建设领域初、中级专业技术和技能型人才重要培养基地。校内设有广西住建厅培训中心桂林分中心、广西建设职业技能鉴定总站桂林分站、广西建设职业技术学院桂林ag发财网平台基地、昆明理工大学桂林函授站等机构。学校占地353亩,另有200米塑胶跑道及足球场、篮球场、排球场等,全校固定资产为9710万元。

1.2 學生情況

現有全日制在校生3388人,2018年學校招生1959人(其中全日制1442人,完成教育廳下達任務進度131%;非全日制517人,完成教育廳下達任務進度103%),在校生規模穩定在3100人以上,畢業生規模穩定在1000人左右,生源主要來自本區,學生鞏固率在95%以上,2018年社會培訓人數9916人。各項指標與上一年度相比的略有增長。

1.3教師隊伍

建设有一支结构合理、力量雄厚、高素质教師隊伍,生师比为20.3:1。专任教师本科及以上学历比例达98.48%,研究生以上學曆比例達30.30%,高級職稱教師比例達28.03%,專任專業課教師占專任教師的比例達到72%,專任專業課教師“雙師型”比例達到48.42%,兼職教師占專任教師比例達9.85%,教師素質各項指標比例均已達標,本年度教師學曆全部達標。学校将建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专任教師隊伍作为一项长期的关键任务,抓好招聘、培养、晋升等各个环节,采取有效措施不断完善师资结。

1.4設施設備

学校现有开放实训基地,基地占地面积11000平方米,建筑面积18000平方米,实训设备总值3457余万元,较2017年增加157万元,全日制在校生生均设备值1.02万元。实训工位达3600个, 全日制在校生生均工位1.06个,图书室藏书10.88万册,其中印刷图书8.2935万册,订阅报刊杂志205种。学校现有建筑工程技术、工程造价、市政工程施工、设备安装工程4个自治区职业教育示范特色专业及实训基地。

开放实训基地下设工程质量检测中心、 建筑工场、BIM中心、市政工程实训中心、建筑装饰实训中心、建筑设备实训中心、工程管理实训中心、工程测量中心、技能鉴定中心共 9个实训中心。

開放實訓基地具有實習、實訓、技能比賽、生産、研發等功能,爲學校實踐性教學、校企合作生産研發提供有力保障。校企合作共同開發實訓教學項目,做到共同育人、合作研究、共建機構、共享資源。

二、學生發展

2.1學生素質

学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标,秉承“厚德 强能 筑基 建业”校训,以立德树人、促进就业为宗旨,學生活動思想政治素质健康积极向上,学生有理想、有目标、有较高的政治参与意识,积极参加党团组织活动,要求加入党组织学生比例逐年提高。

牢固樹立“以質量求發展”的辦學理念,堅持以提升學生德育和技能爲教學中心。學校嚴格按照教育部《關于印發新修訂的中等職業學校語文等七門公共基礎課教學大綱的通知》要求,開設《語文》、《數學》、《外語》、《計算機應用基礎》等基礎必修課程和《美術》必選課,校內測試,學生文化課合格率爲90%。

学校多数学生能自定学习计划,独立收集整理相关信息、做出符合逻辑和较为科学的价值判断。指导学生进行职业生涯规划,握了职业生涯规划设计的常识性知识。努力构建以企业文化、传统文化为主线的校園文化,积极开展“职业生涯规划”、“艾滋病教育”、 “校园双选会”、“求职面试”等主题活动,在日常教学中渗透以职业意识、职业规范为主要内容的职业道德教育和以服务社会、敬业爱岗为核心的责任教育,引导学生提前融入企业文化。专业技能合格率为96%,体质测评合格率为95%,毕业率为98%。

2.2在校體驗

学校发挥本校教育资源优势、依托本地建筑行业资源,形成学校教育发展特色。8个专业建立有9个实训中心的实验实训设备,各專業建設基础条件良好、设施配备齐全,专业教育资源与学生规模匹配,对校园、社会开放。学生在校园环境生活学习,理论学习满意度为95.46%、专业学习满意度为96.52%、实习实训满意度、校園文化与社团活动满意度为95%,生活满意度为96%,校園安全满意度为96%,毕业生对学校满意度为94%。

2.3資助情況

2018年,學校嚴格落實國家各項資助政策,對中專類學生全部實施免學費,上半年免學費人數爲2154人,下半年免學費人數爲2604人。上半年學生得到國家助學金受助人數爲346人(發放助學金34.519萬元),下半年受助人數485人(發放助學金48.481萬元)。發放學生物價補助、困難補助、夥食補助、校內獎學金、技能培訓補助、勤工儉學等助學金126.79萬多元,45人榮獲廣西自治區人民政府獎學金,每人發放2000元共計9萬元。

2.4就業質量

面对严峻的就业形势和就业工作,我校认真分析形式,加强沟通协调,重要的是在增强信心、迎难而上,顺利完成了今年初制定的就业率目标。毕业生就业工作在加强工作服务与引导、加强检查实习上下功夫,确保至少每年两次对在广西范围内实习的学生进行全面检查。从各项就业数据来看,我校 2018年毕业生升学比例较大,毕业生满意度和用人单位评价保持在一个较高的水平,毕业生整体就業質量较高,出现了供不应求的现象。

今年我校的畢業生爲1035人,截止7月31日,升入高一級學校就讀817人,直接就業175人,一次性就業率達95.8%,其中對口就業人數168人,對口就業率達96%。


2.5職業發展

學校將企業文化引入校園,強化對學生教育文化融入能力的熏陶,積極開展就創業教育、培訓、指導和實踐工作,強化對學生職業適應能力和創業能力。學生總體學習氛圍濃厚,學生積極認真、重視專業課程學習,較好掌握專業基礎知識和技能,調研考核結果總體令人滿意。課程教學效果良好,專業教學達到預期教學目標,爲後續專業課程學習打下良好基礎。通過校企合作辦學,學生在學中做、做中學,實踐經驗豐富,實習學生不僅具有專業知識,更具有較好的人際溝通能力,具有規範的、熟練的測量、資料、CAD等專業基本操作技能;受到實習單位和用人單位好評。學校通過與易苑裝飾公司等企業共建校內外實訓基地、與企業共建冠名班等,強化對學生崗位勝任能力熏陶。在教學中融入創新創業教育,鼓勵學生參加創新創業實踐,著力提升畢業生創業能力、綜合素質與社會需求匹配度,確保能有更多學生創業或技術創新。

三、質量保障措施

3.1專業動態調整

建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制,各专业均成立由行业企业专家和本校骨干教师组成的專業建設委员会。开展广泛调研,根据调研结果和学校專業建設规划制定各專業建設规划和年度发展建设实施规划,并进行專業建設工作总结。按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接原则进行專業動態調整,主动适应区域产业结构优化升级要求,重点建设面向本地重点产业、优势产业和战略性新兴产业。

2018新申報工程測量、房地産營銷與策略專業,備案市政工程施工專業城市軌道交通方向。其中工程測量和市政工程施工專業城市軌道交通方向開班。2018年工程造價專業、建築工程施工專業獲得廣西區職業教育專業研究基地稱號。2014-2015建築工程施工、工程造價示範專業及實訓基地建設項目驗收完成分獲優秀和良好的榮譽稱號。

學校與廣西建設職業技術學院、廣西交通職業技術學院、廣西理工職業技術學院、廣西水利水電職業技術學院、廣西生態工程職業技術學院等5所高職院校分別在建築工程施工等8個專業合作方面,共同開展“2+3”五年一貫制高職大專招生工作。學校制定校本教材開發、應用和更新制度,根據産業、職業和崗位需求,積極開發校本教材,努力將教科研成果和技能大賽成果融入校本教材。

3.2教育教學改革

組織學生參加2018全國職業院校技能大賽(中職組)獲建築智能化系統安裝與調試賽項1個三等獎,建築CAD賽項1個三等獎;組織師生參加全國職業院校“建設教育杯”職業技能競賽,BIM賽項獲1個一等獎、1個三等獎;建築智能化工程技術與技能賽項1個二等獎、1個三等獎;工程算量賽項1個三等獎。組織教師參加廣西職業院校信息化教學大賽,榮獲2項一等獎,2項二等獎,4項三等獎,獲得最佳組織獎。2018年3月順利承辦2018年廣西職業院校技能大賽(中職組)土木水利類建築CAD、工程測量等賽項賽事,在承辦原有賽項的基礎上首次承辦了廣西中職信息技術類建築智能化系統安裝與調試賽項;獲工程測量賽項1個一等獎和1個二等獎,智能家居賽項2個三等獎,建築CAD賽項2個一等獎,建築設備安裝與調控2個二等獎。組織學生參加桂林市中學生籃球賽、廣西中職學校學生籃球賽、均獲第一名。獲得校內外及社會一致好評。

申報課題獲的自治區“十三五“自籌重點課題一項,廣西職業教育教改重點項目一項,一般項目一項,通過率分別爲100%和67%,高于全區教改項目通過率,並順利開題。組織一年兩次課題結題,上半年2項,下半年1項,全年申請結題2項,經教育廳評審後通過結題2項,通過率100%。組織申報兩項廣西職業教育專業發展研究基地,獲批2兩個項目,通過率爲100%,其中一項已經授牌並開題。編寫立體教材《建築識圖與構造》完成並投入使用,推進課標落地工作開展,《建築施工技術》、《建築識圖與構造》進行教考分離。組織參加在中國建設教育協會“改革開放與中國特色社會主義建設教育”理論研討會優秀論文評選中,我校獲二等獎1項,三等獎2項。獲獎率爲30%。2018年9月教師首次參加廣西建築行業鋼筋工技能大賽獲技能能手稱號;學校的教學水平逐步提升,2018年8月《行業標准引領下的“全貫穿、三融合”教學模式創新與實踐》獲得國家級教學成果二等獎。

組織教師走進高校和企業進行專業調研,開展優質課、示範課、信息化教學活動,爲申報新專業做好充分准備,有力地推進我校教學改革和發展。

全國職業院校技能大賽中職組建築CAD三等獎

全國職業院校技能大賽中職組建築智能化系統安裝與調試

三等獎

廣西職業院校技能大賽工程測量團體一等獎

3.3教師培養培訓

堅持以辦學目標爲主線,科學籌劃、靈活有效地開展各項培訓活動,促使廣大教職工在管理能力、師德水平、專業理論知識、教學實踐技能、班主任工作水平等方面都得到進一步提高。校本培训着重围绕学校工作重点,充分利用校内各种有利资源和环境,统筹管理、分工协作,由人事科牵头,将各个培训课题落实到相关科室组织完成,以开展讲座、实操训练等方式进行。2018年校本培训达9次,内容包括政治思想培训、信息化教学理念和技能培训、教学诊断与改进培训等,培训达800余人次。以学校办学目标为主线, 2018年校外送培达70余人次,通过送出到合作院校培训、到企业培训、到兄弟院校学习等途径开展教师专业能力培训;积极派出人员参加教育厅、住建厅开展的干部综合素质提升培训、教学诊改专题培训等。各项培训活动灵活有效地开展,使得广大教职工在理想信念、管理能力、师德水平、专业理论知识、教学实践技能等方面都得到进一步提高。

3.4規範管理情況

學校根據發展的需求及內部質量管理要求,制定完善了《ag发财网“十三五”發展規劃》、《ag发财网教學工作診斷與改進方案》和《ag发财网內部質量保證體系診斷與改進實施方案》。學校依據“十三五”發展規劃,打造目標鏈,制定專項規劃,建立學校質量目標體系。

修訂和完善學校管理制度,加強各方面工作科學管理力度,確保學校辦學以及各項工作有章可循。隨著社會與教育的不斷發展,學校不斷修訂完善教育教學、人事管理、學籍管理、財務管理、後勤保障、招生工作、師資管理、安全管理等制度,目前已完成《ag发财网黨政管理制度彙編(一)》編印。

制度管人,流程管事。学校依照《教育法》、《职教法》和《中等职业学校设置标准》等法律法规并结合实际情况,制定了学校章程,报自治区住建厅审批和教育厅备案后,在学校官方网站校務公開栏目公布。学校各项办学活动严格遵照学校章程开展,并接受全体教职工、学生及家长、社会监督。

机构改革,初见成效。为加快学校教育教學改革,学校实施了机构改革,完成了各部门以及各岗位工作职责的梳理,明确了各自的工作要求和工作措施,做到事事有人管,人人有事做。从今年1月开始全面实行校部(系)二级管理,强化管理,提高效能,现二级管理模式逐步步入正轨,各项工作正向着好的方向发展。

引入第三方咨詢機構,開展學校內部質量保證體系建設。通過學習先進管理工具,全面提升管理效能;積極開展管理人員理想信念、綜合素質等培訓,強化管理人員“管理育人、服務育人”意識,提高管理和服務能力。

规范教學管理,提升教学质量,无手机课堂进入常态化管理,不断提高课堂效率;改革日常考试方式,做好教学检测,深入加强学籍管理;坚持教学科室长听课、评课制度,通过日常教学检查,召开学生座谈会、组织学生评教,认真听取学生对教师教学中的意见建议,及时与教师沟通完善教学效果;加强教学督导工作,组织督导员进课堂听课,日常开展教学反馈日志的收集和信息整理工作;每学期召开一次学生督导信息员会议,了解学生对教师意见建议,及时反馈教学相关问题,对教学起到积极推动作用。

學生管理工作中,大力推行二级管理,學生管理权利下沉,专业部成为學生管理的主责部门,充分发挥专业部的直接性、灵活性优势。同时实行管理制度化,由学生科牵头,将学生行为规范、学生生活常规管理制度、学习考勤管理制度、星级班级系列评比制度、学生奖励评优制度、学生纪律处分制度、安全和警示教育等相关制度均纳入了《学生必读》,各专业部依据《学生必读》开展學生管理工作,学生科也制定了专业部學生管理工作考评办法,做到有目標、有標准、有執行、有監督。

明確責任目標,加強後勤制度建設。學校建立由校長負總責、分管領導專門抓、後勤科長具體抓的工作領導小組,建立健全有關後勤管理制度,以此作爲開展各項工作的抓手。實行購物、領物、收費登記制度,實物台帳制度,固定資産管理制度。財務人員准確無誤收取開學初的各種費用,每學期結束時及時做好各種帳務核算,結清代辦費。同時做好固定資産清點、核實工作。學校成立校長爲組長的食品衛生安全工作領導小組,不斷完善食品突發事件應急預案,嚴格執行《食堂管理員工作職責》、《食品衛生檢查制度》等管理制度。學校指派後勤服務科科長爲安全責任人負責食堂管理,與學校簽訂目標管理責任狀,簽訂《學校食品衛生安全承諾書》,強化後勤員工服務和安全意識,不斷提高服務質量,努力杜絕食品中毒等安全事故發生。注重加強食堂工作人員衛生教育,定期對進行業務培訓,及時落實獎懲措施。

学校组建以校长为组长,分管學生工作副校长为副组长,各部门负责人为成员的创建平安校園工作领导小组。校长为学校安全工作第一责任人,领导小组成员和各职能部门负责人明确安全工作管理职责,落实组织建设,建立健全安全工作会议制度、安全工作检查制度、安全隐患整改制度、安全事故登记报告制度。开展防震抗灾紧急疏散演练暨消防知识培训、“法律知识进校园”教育大会等活动,营造和谐、健康、安全、稳定的校园氛围。坚持对学生宿舍进行日常巡查及隐患排查制度, 做到有效控制安全事故发生。實施過程中有計劃、有方案、有部署,對各部門和班主任、實習指導老師有階段性檢查、有考核。

加強組織領導,增強學校財務管理的規範性;建立健全並執行會計制度和各項財務管理制度。嚴格收支管理,抓好財務公開,對學校的收入情況,支出情況,通過教代會等形式及時公開,增加透明度。加強財務監管,嚴格履行審批手續,學校經費使用實行“三重一大”原則,所有支出均有一把手審批、分管領導複核、部門負責人及相關經辦人簽字。

深化教學改革,推進教學信息化。學校校園全方位覆蓋WiFi信號,極大方便教師教學和學生網上學習。所有教室都配備多媒體設備,所有教師均能運用信息化手段開展課堂教學和網絡教學。教師信息化教學大賽年年獲大獎。創新教學模式,形成了以項目教學、案例教學等爲主體的五種教學模式。廣大教師普遍采用項目教學、案例教學、場景教學和模擬教學等多種教學方式進行教學,注意專業教學過程與生産過程的對接,注重教學過程實踐性、開放性和職業性

3.5开展全员德育工作,全面提高學生素質

通過開展開學第一課、新生入學教育、理想信念教育、中國精神教育、道德品行教育、法制知識教育、職業生涯教育、心理健康教育等一系列專題教育活動,倡導“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀,讓學生養成科學的思想和行爲習慣。

加強校風校紀建設,創建星級班級。抓好班主任隊伍建设工作,利用暑假时间组织全体班主任开展经验交流会、并组织了工作总结会和培训活动,确保学生教育和管理各项工作执行落实;完善星级管理班级考评体系,学生各类违规违纪现象,均与星级班级建设考核挂钩,校风校纪事事有人管、人人跟进教育, 通过管理“星级班级”评比,充分发挥其示范、引领和辐射作用,全校优良率达到86%。

结合开学典礼、升旗仪式、入团仪式以及民族传统节日、重要节庆日、纪念日等,开展礼节礼仪教育,开展特色鲜明的主题教育活动;结合技能竞赛参加广西中小学艺术展演活动,开展拔河比赛、气排球比赛、元旦晚会、春季趣味和秋季田径运动会、校園文化体育艺术节等。2018年我校参加第十四届全区、全国文明风大赛,提交140份作品,68份作品获奖,其中全区一等奖7项,二等奖18项,三等獎43项,荣获国家优秀奖1项。结合学生身心发展规律开设21个学生社团,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素质,培养学生集体主义、合作和拼博精神,以社团活动促进学生健康成长,得到广大师生一致好评。在2018年两学期的学生奖励评优工作中,共评选出奖学金获得者463人,校园十佳班干部229人,优秀团员216人,优秀团干75人,优秀学生干部294人,十佳校园之星208人,优秀学生29人,三好学生75人,自治区政府奖学金45人。

3.6黨建情況  

印发学校《2018年黨建工作计划》、《2018年教职工理论学习工作方案》,制订《学校党委办公会议制度》,修改完善《学校领导班子年度民主生活会制度》和《学校党委理论中心组学习制度》等。3次组织党员志愿者30余人次深入我校结对共建点南宁市上林县白圩镇大浪村开展结对帮扶活动,遍访慰问困难户34户6800元,在扶贫日捐款4096元。组织教职工深入学习南博会新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、组织开展4次学校中心组学习及扩大学习,并开展3次廉政教育专题讲座;开展学校2018年庆祝“七一”暨建党97周年活动;举办学校第二十一期党的基本知识培训班,培训党校学员96人;审核预备党员按期转正1名,吸收入党积极分子1名;完成支委换届选举工作。

四、校企合作

4.1校企合作開展情況和效果

按照“以就業爲導向、以服務爲宗旨、以質量爲核心”的職業教育辦學方向,學校緊貼行業需求,創建形成産教融合、校企合作、工學結合、知行合一的共同育人機制。

學校修訂了《學校校企合作管理辦法》,加大校企合作力度,積極拓展校企合作的廣度及深度。與碧桂園集團築夢高科建築有限公司、廣西建工集團第一建築工程有限公司、廣西建工集團第三建築工程有限責任公司、南甯品新工程檢測咨詢股份有限公司、桂林市易苑裝飾有限公司、廣州市弘基市政建築設計院有限公司、廣西桂之美建築裝飾工程有限公司、廣西中宅建築裝飾工程責任有限公司、中聯世紀建設集團有限公司桂林分公司、湖南中投工程項目管理有限公司等30多家企業開展校企合作。2018年學校新增校企合作企業8家,新增校外實訓基地6家。

學校與北京寶貴石藝科技有限公司進行校企合作簽約儀式

加大校企兼職互聘,聘請桂林市易苑裝飾有限公司、南甯品新工程檢測咨詢股份有限公司的設計師、工程師到我校授課,學校教師到企業挂職鍛煉。加大校企共同育人,南甯品新工程檢測有限公司在學校設立了“品新獎學金”,廣西建工集團第三建築工程有限責任公司桂林公司與學校合作開展關于BIM技術實戰應用培訓,與北京寶貴石藝科技有限公司和廣西建築科學研究設計院深入開展大師工作師建設工作。與廣州市弘基市政建築設計院有限公司共同設立校中企廣西桂都建築科技有限公司。與廣西桂之美建築裝飾工程有限公司、廣西中宅建築裝飾工程責任有限公司、中聯世紀建設集團有限公司桂林分公司實行集中頂崗實習。

學校與企業合作開設BIM技術實戰應用培訓班

學校教學、實訓部門走訪、檢查學生頂崗實習情況

从学校建设、教育教學改革、人才培養方案制定、專業建設、课程标准制定、课程开发与更新、实训实习教学、技能培训、综合评价、就业创业等方面进行广泛校企合作,出现多方共赢良好局面。采取企业文化进校园、校園文化进企业的方式,实现学生技能培养与企业用工无缝对接,开创学校、企业、学生“三赢”的良好局面。

4.2學生實習情況

制定《ag发财网實習就業管理制度》,每學期開學前一周制定本學期工作計劃,學期結束時完成工作小結;要求實習指導教師每半月至少聯系學生一次,並收集學生實習資料,上交專業部彙總;每月第一周,組織召開校外實習指導教師會議;每逢雙月最後一個星期五上午召開實習、就業領導小組工作會議,校長聽取各實習就業負責同志彙報工作,由校長、副校長布置下階段工作。協調解決實習、就業工作中疑難問題;每年十月份完成就業檔案裝訂工作。

细化管理,每安排一次校外生产实习前组织召开实习动员会。由教务科、专业部进行就業指導、职业道德教育,由用人单位介绍单位概况。安排好生产实习,签定协议。每学期教务科安排实习指导教师到学生实习单位对学生进行现场指导,过后召开现场指导总结会议。实习指导教师负责联系家长,确保参加生产实习的学生家长了解學生實習情況。指导教师及时听取用人单位信息反馈,认真填写学生实习记录表,做到档案齐全,查阅方便,上报及时,符合各项检查要求。

按照學校頂崗實習管理規定和辦法,出台《畢業實習方案》,組織各專業專業部開展了2018、2019屆畢業生的實習,全面啓動微信平台,對460名實習生進行動態管理,2018屆實習生圓滿完成畢業實習任務。5月、10月分別組織了實習工地現場檢查,現場檢查實習生358人次,既加強了對學生的管理,也加強了校企之間的交流。

教師現場檢查實習

4.3集團化辦學情況

根據《關于印發<廣西壯族自治區職業教育集團化辦學指導意見>和<廣西壯族自治區職業教育集團建設工程實施方案>的通知》(桂教職成〔2015〕9號)精神,我校加入由廣西建設職業技術學院組織的廣西建設職業教育集團和廣西水利電力職業技術學院組織的廣西水利電力職業教育集團,同時多次承辦各種大型活動,爲職教事業發展作出應有貢獻。

五、社會貢獻

5.1技術技能人才培養

以服務産業發展爲宗旨,以促進就業爲導向,堅持“多元化辦學、科學化管理、市場化運作、親情化服務”的辦學思路,以創建爲抓手,注重學校品質、內涵、特色、創新發展,秉持客戶思維理念,突出創新驅動,強化教學中心地位,著力培養學生綜合職業能力和就業競爭力,努力把學校做精做強、辦出特色。學校與相關行業、企業積極開展訂單式人才培養,爲當地企業培訓和輸送大批技能型人才,成爲各類人才培養、培訓基地;學校推行工學結合、校企合作培養模式,與企業建立長期緊密聯系,聘請企業中具有高級技術職稱或國家職業資格的技術人員與管理人員長期擔任外聘兼職教師,不定期到校爲學生上課或做各類培訓,同時安排學生到企業進行認識實習、跟剛實習和頂崗實習。采用請進來送出去的方法,在提高學生技術技能同時,進一步提高學生畢業後就業競爭力。我校2018屆畢業生以良好的綜合素質和實踐能力,受到用人單位的普遍歡迎和好評,2018屆畢業生以良好的綜合素質和實踐能力,受到用人單位的普遍歡迎和好評。用人單位滿意度爲非常滿意51.08%、滿意42.72%、比較滿意2.02%。

5.2社會服務

积极发挥国家职业技能鉴定所服务功能,对本地区及周边地区开展工种技能鉴定工作。完成两期建设领域现场专业管理人员培训考试4036人次,开展两期建设领域现场专业管理人员繼續教育338人次。完成广西建筑施工特种作业操作资格证书培训机构、BIM应用技能等级考试考点申报,开展广西建筑施工特种作业操作资格证书考证138人(电工班83人,架子工55人)、二期广西建筑施工特种作业操作资格证书繼續教育298人。开展四期全区建筑施工企业三类人员安全生产知识考试4037人。完成学校学生职业技能培训及鉴定钢筋工1023人次、CAD考证413人次。完成2018年昆明理工大学注册人数18人,开展2018年本科班毕业答辩、专科班毕业实习报告评定工作;与广西建设职业技术学院签订函授教学办学协议;与蒙山县住建局合作开展农民工工匠培训200余人等工作。承办桂林市2018年公务员招录考试、事业单温人员招录考试等工作,合计考生2100人。

六、舉辦者履責

6.1經費保障

2018年全年收入爲4643萬元,其中:公共財政撥款收入4203.97萬元。

政策性經費落實情況:免學費補助資金468.08萬元,中等職業學校助學金補助資金83萬元,定額生均經費473.8萬元,學校嚴格按照有關規定落實使用,全部用于學校公用經費的支出。

項目支出2933.47萬元。其中,自治區資金2333.47萬元;中央專項資金600萬元;以上資金用于學校質量提升建設,主要包括智慧雲教室、多功能舞蹈室、學生服務中心、新校區運動場等共21個項目建設。

6.2政策措施

學校強化黨委領導學校發展方向,校長全面負責學校各項工作,定期召開校長辦公會議,教職工代表大會,審議表決學校重大工作,保證政務公開透明。學校實行嚴格的幹部管理制度,建立部門目標責任制和責任追究制。學校健全師生信訪投訴制度,校紀委督查室督促事事有落實,件件有回音。

秉持客戶思維,倡導服務至上。學校提出以學生爲中心,教師爲學生服務,幹部爲職工服務,後勤爲師生服務的同心圓式服務模式,實行服務對象首問責任制,把服務對象的滿意度作爲檢驗各部門教育教學質量水平重要因素。

實行全員聘任,實施績效管理。每年對全校的中層幹部和教師實行全員聘任。聘任的結果與教師評優、評先,晉升、晉級挂鈎。根據“多勞多得、優績優酬”原則,不斷完善《獎勵性績效工資考核發放辦法》,根據教幹、教師和工勤不同特點,著重從完成工作量和取得的實績等方面進行嚴格、認真、細致、公開、公正的考核,拉開獎勵性績效工資收入差距,受到教職工廣泛擁護和支持。

七、特色創新

7.1課堂教學與技能訓練有機結合

我校在新校區建設有市政工程施工专业的道桥管实训中心和建筑设备安装专业电气安装与电气控制实训室。为提高课堂教学效率,提升学生的技能水平,多次组织设备专业、市政专业、道桥专业的学生到新校区开展技能教学、现场教学,一改往常在教室里老师讲学生听的教学方式,学生在老师的指导下通过观察、实操,激发了学习的热情,提高了学习效果。老师和学生都反映要多开展这类技能教学和现场教学,这样对提高学生的学习兴趣大有益处。

7.2導入卓越績效管理模式

为确保学校内部管理诊断与改进工作顺利推进,学校通过導入卓越績效管理模式,不断完善学校的管理体系,通过对学校各个部门的工作进行管理评价,进行量化的评估,卓越绩效管理模式采用PDCA(策划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、处置(Act))持续改进的理念对各个过程进行评价,通过对目标、方法、执行、评价、改进五个维度的测评,将结果划分为被动型、初学型、主动型、灵活型、卓越型五个等级,通过培训管理评价机制和方法,组织学校中层干部和骨干对学校各个部门的重点工作进行管理体系诊断与管理成熟度评估,并在评价过程中通过讨论提出建议等多种方式导入高效管理的理念和工作方法。

通過卓越績效管理模式的導入我校正在逐步完善質量標准和制度、提高利益相關方對人才培養工作的滿意度爲目標,按照“需求導向、自我保證,多元診斷、重在改進”的工作方針,達到促進全校各部門及教職員工個人切實履行人才培養工作質量保證主體的責任、建立常態化的內部質量保證體系和可持續的診斷與改進工作機制、不斷提高人才培養質量、增強學校“內涵提升”實力的目的

7.3科研做引、项目为主带动專業建設

2018年针对学校现状制定诊改方案,细化專業建設目标链,以项目建设及科研带动專業建設,完善專業建設体系,使之规范、清晰、动态调整常态化。

建立了學校的各專業教研團隊;組織專業部調研申報2個新專業,改善專業占比,使專業占比趨于合理;邀請專家進行專業規劃、人培方案撰寫培訓,完成了各級專業規劃初稿

2個示範專業(建築工程施工和工程造價)及實訓基地建設項目通過驗收一個優秀、一個良好;依托建築工程施工示範專業及實訓基地建設培養了一批老師,同時完成的課題研究申報國家級教學成果獲得二等獎;這兩個示範專業均獲的廣西職業教育專業發展研究基地榮譽稱號。

我們又繼續申報了申報2個2019-2020示範(建築裝飾、道路橋梁工程施工)專業及實訓基地建設項目;希望科研做引、項目爲主帶動這兩個專業的建設。

八、主要問題和改進措施

1.人才培養中存在的主要問題

一是部分教師和管理人員質量診改理念沒有真正確立,運用診改理念推進改革創新需要進一步提高。

二是校企合作深度廣度不足,未能充分發揮實訓基地資源優勢。

三是師資隊伍建设有待加强,教師隊伍还存在着数量、质量、结构、能力水平等方面不足,“双师型”師資隊伍建设还有待加强和提升。

2.改進措施

一要進一步增強診改培訓力度,樹立教職工個人診改意識,通過師資建設的診改活動,促使廣大教職工在理想信念、診改認知、管理能力、師德水平、專業理論知識、教學實踐技能等方面都得到進一步提高;

二要建立校企合作相关制度,鼓励专业部深度开展校企合作。按照教育与产业对接、学校与企业对接、专业与职业岗位对接的原则,与行业龙头企业合作实施课程嵌入,实现课程内容和行业标准的对接、教学过程与工作过程对接。将企业课程融入人才培養方案,优化传统学科教育式的课程体系,为学校高技能人才培养适应行业、企业需求提供源动力。。

三要引进师资,优化生师比,形成师资成长梯队;积极从社会引进专业教师,聘请企业技术人员担任兼职教师。逐步形成一支“素质优良、结构优化、数量适当、优势互补、专兼结合”的“双师型”教師隊伍;加强培训培养,提升整体水平选送专业带头人、骨干教师参加职教培训、到企业实践,学习先进职业教育方法、先进课程开发与改革方法、先进教学模式、先进教育理念、进行专业培训,提高教师的职教理论水平和专业技能水平。

                                  -ag发财网

                                   2019年1月17日



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